南京航空航天大学报校报电子版 - 第1246期(2017年5月20日) - 第01版:新闻综合      语音播报
 

学生“动”起来 思政教育“活”起来

——记我校马克思主义学院首开的新生思政研讨课

作者:周新华 郭伟杰 夏心怡

  “大家伙儿蒙着眼睛,手拉绳子,依靠小组内部的合作,试图围成一个正方形”……这一幕情形,并非某个社团举办的活动,而是我校马克思主义学院开设的以“提升大学生领导力”为主题的思政研讨课的学生活动环节,授课者是校教学名师平旭教授。活动中,同学们很是开心愉悦。将游戏嵌入到教学中,这在传统思政课上并不多见。这堂研讨课的别样之处不止于此,更在于活动后引发的思考与讨论。活动后,大家若有所思,畅所欲言,“能否顺利完成这个游戏任务,我认为第一位同学的引领很重要,这就是所谓的‘头领’作用。”“这个游戏让我觉得,领导力的大小取决于团队成员的有效沟通与团结协作”……为了让学生“动”起来,平教授于课前让学生以小组形式,围绕 “提升领导力”策划各种活动。课堂汇报环节,另一小组的同学汇报了他们合作完成的采访任务———“对话领导力”。该组同学联系并采访了一位90后创业企业家,通过对其创业人格、企业领导理念、管理行为等一系列的分析与展示,引发大家对创新创业素质与品格的讨论,调动了同学们的探究热情,使同学们对领导力有了更直观、更深入的认识。教师的激发与引导,使得思政课“不再是教师一讲到底的满堂灌,学生成了课堂的主人”,一门原本让学生不以为然的思政选修课,因为学生的高频度参与而火了起来。
  “做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新……思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。”在去年12月召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记的一席话,再次吹响高校思政教育改革的号角。“如何让学生面对思政教育走心,而不走神?”“如何让学生动起来,让思政课活起来”“如何在建好思政课主渠道的同时,彰显其他通识课和专业课的价值引领功能,使之与思政课同向同行,从单一化的‘思政课程’向多层面的‘课程思政’转化?”一连串的思索,驱动着平旭教授对思政教育的改革探索,成为他3年前在全校首开“大学生领导能力提升”新生研讨课的初衷。
课堂参与———兴趣“动”起来
     传统的思政课,偏重于知识的灌输,教师多照本宣科,除课堂提问外,学生的参与并不多,“课堂气氛沉闷”成为思政课堂的常态。“兴趣是最好的老师”。平教授意识到,“要想打破思政课堂沉闷的气氛,使其充满生机与活力,首先必须让学生对思政课感兴趣,让学生‘搭戏台’‘唱主角’,切切实实地‘动’起来。”“只有激发了学生参与课堂教学的兴趣,才能让他们思政课上走心,而非走神!”为此,他想方设法推着学生“动”起来,“课上老师仅点拨一二,更多的是学生与学生间、教师与学生间的思想碰撞———学生们自由发言、热烈讨论、小组合作、组织相关活动……”有别于以往大班教学中“教师唱主角”,这种让学生“搭戏台”“唱主角”的研讨课,作为一种新型的教学模式,的确让人耳目一新,极大地激发了学生参与课堂教学的兴趣和热情。
  研讨课上,同学们以小组为单位,或制作PPT展示“对话领导者”的采访成果,或组织有趣又契合课程主题的小游戏等,每位同学都有展示自己、表达自我的机会。教学模式的改变,收获了同学们的一致好评———“平教授的研讨课,是我上过的课程里参与度最高、信息量最多、兴趣和收获最大的。”“我最钦佩平教授的授课智慧,将讲台让位于学生,既给了学生最大的自由度和参与度,又不失时机地引领、指点着我们去思考、去探究、去总结。正如领导力所体现的,他是优秀的课堂组织者,是我们思想的‘接生婆’”……同学们的追捧和喜爱,给了平旭致力于教改的信心,“只要让学生兴趣‘动’起来,思政课自然会‘活’起来!” (下转第二版)

特别推荐:

您若代理推广下列互联网云产品,您将会获得意外惊喜,赶紧点击联系我们吧

供稿:
验证码:点击更换图片
    
       语音播报
 本版其他文章
· 我校学科首次进入ESI全球排名千分之一 本文包含图片
· 郑永安应邀参加C919大型客机首飞仪式 本文包含图片
· 工信部姚小林一行来校调研
· 各级媒体集中报道我校助力C919首飞
· “鸿雁”无人机系统获2017中国设计智造奖
· 学生“动”起来 思政教育“活”起来
· 我校嘎玛白姆同学荣获“中国大学生年度人物提名奖”
· 我校饮食服务中心荣获“2016年度百家中国好食堂”称号
· 我校学生斩获江苏省网络空间安全竞赛冠军
· 我校荣获市级消防安全“四个能力”建设先进单位“五连冠”
· 我校学生在第十四届华东地区高校结构设计邀请赛中获佳绩
本版缩略图

 相关文章
 我有话说

验证码:点击更换图片  
 最新评论

 请您注意
· 经营许可证编号: 京B2-20050528
· 尊重网上道德,遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规
· 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
· 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
· 阅读网新闻留言板管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
· 您在阅读网留言板发表的作品,阅读网有权在网站内转载或引用
· 参与本留言即表明您已经阅读并接受上述条款