《南京航空航天大学报》  
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教育部副部长翁铁慧调研我校

摘要:  本报讯12月11日,教育部党组成员、副部长翁铁慧来校调研思政理论课和 “双一流”建设工作,教育部社科司司长刘贵芹、研究生司副司长徐忠波,江苏省教育厅副厅长洪流参加调研。  校党委书记郑永安主持了调研座谈会。他对翁铁慧一行表示热烈欢迎,对教育部一直以来给予我校发展的关心和指导表示感谢,并介绍了我校发展历史、人才培养、办学特色等情况。  校长聂宏汇报了我校思想政治理论课和 “双一流”建设的情况。他表示,近年来,学校围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,切实将思想政治工作融入教育教学全过程,构建了思政课程与“课程思政”耦合运行的“大思政”课程体系,有效提升了人才培养质量。在“双一流”建设方面,学校围绕“航空航天科学与工程”学科群,瞄准国家重大需求和学术前沿,在培养拔尖创新人才、建设一流师资队伍、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、推进国际交流合作、优化学科整体布局等方面精准发力、统筹推进,学校各项工作迈上了新台阶。  教育部社科司司长刘贵芹、研究生司副司长徐忠波,江苏省教育厅副厅长洪流充分肯定了我校在思政工作、人才培养、学科建设、科学研究等方面取得的成绩,并结合工作实际提出了意见建议。  翁铁慧对我校思政工作、“双一流”建设、科学研究等给予了高度评价。她指出,作为新中国自己创办的第一批航空高等院校,南航国防特色鲜明、办学成效显著,为我国国防建设和社会经济发展作出了重要贡献。  翁铁慧对学校下一步的工作提出了具体要求。一是要进一步落实立德树人根本任务,切实提高教育教学和人才培养质量。要进一步贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,扎实办好思政课,持续推进思政课与其他各类课程同向同行,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。二是要聚焦“双一流”建设,着力提升服务国家重大战略需求的能力。要明确发展定位,充分发挥一流学科对学科群的带动作用,全力提升基础学科和学科群对一流学科的支撑作用。要突出特色优势,抓住国家航空航天大发展的历史机遇,面向国民经济主战场和科技前沿,加强行业领域核心技术攻关,持续提升服务国家重大战略的能力。三是要加强学校治理体系和治理能力建设。建立科学合理的体制机制,完善人事薪酬制度,优化资源配置,不断加强人才队伍建设,激发办学活力,持续提升办学治校能力。  会前,翁铁慧一行实地考察了我校无人机研究院。江苏省教育厅社政处处长王伟、研究生处处长杨树兵,学校相关校领导、职能部门和学院主要负责同志参加了座谈会。

《光明日报》刊发我校校长聂宏署名文章

摘要:  本报讯12月17日,《光明日报》刊发了我校校长、党委副书记聂宏教授文章《抓牢五个导向 培养时代新人》。现转发全文:       十九届四中全会是我们党站在 “两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议。习近平总书记在全会上发表了重要讲话,提出了一系列新思想新论断新要求,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了科学指南和基本遵循。高校治理体系是国家治理体系的重要组成部分。四中全会为完善中国特色现代大学制度和治理体系、推动大学更好地承担起“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的根本任务明确了目标、指明了方向。  作为新中国举办的第一批航空院校,南京航空航天大学自1952年建校以来,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,始终坚守航空报国的办学传统,始终坚守为党育人、为国育才的初心和使命,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,坚持不懈用党的理论创新成果铸魂育人,抓牢五个导向,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,促进大学生全面发展,着力在培养时代新人上下功夫。  抓牢以责任为导向的德育。习近平总书记指出,国无德不兴,人无德不立。以责任为导向的德育,就是要将立德树人作为教育的根本任务。南航的发展,与国家发展同步同行,爱国情怀和责任意识,始终是学校培养的人才的首要品质和鲜亮底色。从这个角度来看,南航的学生不仅要承担起对自身的责任、对家庭的责任,同样也要承担对社会、对国家航空事业的责任。在教育过程中,学校坚持把责任担当放在首位,通过开展生命教育、挫折教育,来强化学生对自身责任的认同;通过开展感恩教育,来强化学生对家庭责任的认同;通过深挖“课程思政”元素,推动思政课程与课程思政协同前行,来强化对学生社会责任的认同;通过深挖社会资源和校友资源,开展“爱国奋斗·南航担当”校友总师思政公开课、国防企业面对面、师生“行走的课堂”等实践活动,来强化学生对国家和航空事业的责任认同,将立德树人贯彻到人才培养全员、全过程、全方位之中,构筑育人大格局,激发学生责任感使命感,引导他们立鸿鹄报国志、做爱国奋斗者。       抓牢以能力为导向的智育。习近平总书记指出,要通过学习知识,掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识。以能力为导向的智育,是人才培养的重要途径。大学生既要打牢基础知识又要及时更新知识,既要刻苦钻研理论又要积极掌握各类技能,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。学校坚持以学生发展为中心,遵循“通专结合、科教融合、知行合一、因材施教”的理念,将学习能力、实践能力、创新能力有机结合和有效融合,深化教育教学改革,不断提高人才培养能力。学校秉承办学传统,聚焦国家重大发展战略,深入推进科教结合、产学融合及校企合作,面向特色行业培养工程专业人才,努力探索新工科背景下航空航天特色新工科人才培养体系建设;在传授学生知识、技能的同时注重学生创新思维的开发,在创新的智育环境和实践中提升学生的创新意识和创新精神;整合学科资源,加强通识教育,促进人文和科学精神融合,提升学生的理性思考能力、交流沟通能力、研判思维能力,致力于把学生培养成为知识广博、视野开阔、人格完整的人。       抓牢以健康为导向的体育。习近平总书记指出,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。以健康为导向的体育,不仅包含了身体健康,也包括了心理健康。学校通过体育教育,帮助学生牢固树立“健康第一”的思想,健康生活、健康学习、健康运动、健康心理。学校遵循体育运动规律、身心发展规律,既重视强身健体教育,构建了科学健康体育课程、形式多样体育运动、兴趣爱好个性培养的立体式教育机制,也关注心理健康教育,建立了纵向班级心理气象员、院级心理气象站、校级心理咨询中心和横向学生管理部门、保卫部门、校医院网格联动机制,确保让学生以舒畅的锻炼、愉悦的心理从网络沉湎等负能量中解放出来,以健康的体育来促进学生身心健康、强健体魄、坚强意志和团队精神。       抓牢以素质为导向的美育。习近平总书记指出,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。以素质为导向的美育,就是培养和提高学生欣赏、感受事物的美,以真善美陶冶情操、升华思想;涵养学生的包容之心,容纳、体悟对真善美不同的理解;能使学生以一定的方式表现、创造真善美。学校先后成立了艺术学院、大学生文化艺术指导委员会,统筹协调全校美育资源,开展了多元型、立体化、开放式的公共艺术教育研究与实践,为培养时代新人营造了浓厚的人文艺术氛围。学校编排的群舞《骄子》,将航空文化与舞蹈完美地融合,艺术地展现了航空航天人对事业的热爱、执着及奉献精神;开设的以《物理与艺术》为代表的拓展课程群,将科学精神和人文素养的培育融入美育中,形成了不脱离专业知识的美育课程体系。学校每年都邀请艺术名家来校作学术报告和讲座,邀请高水平艺术团体和艺术家到校演出,“高雅艺术进校园”活动受到师生们的广泛好评。学校组建大学生歌舞团,为有艺术兴趣的学子搭建接受美育、提升素养、展示才华的平台。       抓牢以实践为导向的劳育。习近平总书记指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。马克思认为,教育与劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。以实践为导向的劳育,应该将提升青年学生的实践能力和生存能力作为重点。追溯历史,1952年建校之初,学校的广大师生正是通过日复一日的辛勤劳动,才在一片废墟上建立了南航。经过67年的发展,现在的南航已经构建起了包含创新实践、实验教学、企业实习、社会实践等在内的实践教育体系:实施本科生创新实践工程,建立内外结合、分层覆盖的实践创新训练平台;发挥学校优势学科、优秀师资、优质资源的协同效应,构建全方位、全过程的实验教学工作格局,持续提升实验教学质量;开设企业课程,聘任企业导师,建立校企实习实践基地,探索施行“企业出题、校企解题、学生做题”的项目式实习新模式;完善社会实践育人工作体系,促进“第二课堂”与“第一课堂”深度融合,不断深化育人实效。通过不懈的探索和努力,引导学生在实践的过程中懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,培养辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的优良品质。       进入新时代,结合自身定位与发展特色,学校提出了“培养具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的社会栋梁和工程英才”的培养目标。无论是社会栋梁,还是工程英才,都是德智体美劳全面发展观的进一步细化。通过抓好、抓牢、抓实责任、能力、健康、素质、实践五个关键点,实现德育、智育、体育、美育、劳育的有机统一,以点带面、整体提升,为工业化、信息化、国防现代化建设,为中国梦的实现培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

校党委书记郑永安率队赴东部战区总医院走访调研

摘要:  本报讯 12月13日,校党委书记郑永安、副校长宋迎东率队走访调研东部战区总医院。东部战区总医院院长苏皖、政委陶丽俊、副院长齐晓林对郑永安一行表示热烈欢迎。  陶丽俊在致辞中表示,希望双方进一步加强合作交流,深化人才培养,促进“医工融合”,为实现新时代强军目标作出新的贡献。  苏皖介绍了东部战区总医院的组建历程、人才队伍、军事医学研究等情况。他指出,院校双方要牢牢把握科技兴军战略机遇,紧密围绕“医工结合”这个增长点,积极发挥双方优势,在科学研究、项目申报、人才培养等方面展开深度合作,推动军事医学创新发展。  郑永安介绍了我校发展历史、人才培养、办学特色等情况,希望双方在前期战略合作框架内,主动对接国家重大需求与重大专项,深度挖掘信息技术、人工智能、脑机结合、先进材料等方面的技术潜力,在高层次人才培养、军事医学研究、医疗合作保障等方面开展更加紧密务实的合作,进一步拓展双方学科面向,加强学科内涵建设,为国家国防建设、航空航天民航事业发展作出新的更大贡献。  座谈会上,双方还就脑科学与人工智能、医疗大数据分析、军事医疗装备、博士后培养等方面进行了深入交流。会后,在总医院领导的陪同下,郑永安一行参观了院史馆、远程医疗平台及达芬奇手术机器人复合手术室。  党政办、科研院、自动化学院、计算机科学与技术学院、校医院等部门负责人参加了调研活动。

校长聂宏主持召开马克思主义学院建设现场办公会

摘要:  本报讯 12月16日,校长聂宏在马克思主义学院主持召开现场办公会,就深入学习贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神,落实中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》(以下称“两办”文件)、推进马克思主义学院建设等进行工作研讨和部署。校党委副书记、纪委书记杭育新,副校长施大宁,党委常委、组织部长李遥,党委常委、宣传部长王晖,校长助理、党政办主任刘宇雷出席会议。  马克思主义学院院长王智结合“两办”文件要求,从师资队伍、学科及研究生培养等十个方面,汇报了工作进展及对照建设标准存在的主要问题,并提出工作建议。  听取汇报后,聂宏对马院良好的发展势头给予充分肯定。他指出,党中央高度重视思想政治工作,马院迎来了重要的发展机遇期,学校对马院发展十分重视,校党委常委会多次研究部署,出台《关于进一步加强马克思主义学院建设的若干意见》,学院近期工作取得可喜成效。聂宏对学院下一步发展提出希望和要求:一是要有坚定的目标和必胜的信心,学校、职能部处和学院的工作做到思想统一、目标一致。二是要有扎实的落实举措,职能部处要全力支持马院解决发展中遇到的实际困难和问题。三是马院要清醒认识自身存在的问题,尽快补齐短板弱项。聂宏同时对马院提出的建议给予了积极的回应。  会上,杭育新、施大宁等校领导就具体工作逐项进行了指导。马克思主义学院党总支书记徐川表示,此次办公会让马院全体教职工倍感温暖,也更意识到肩上的责任与使命,马院一定不负重托,积极推进各项工作取得实效。  发展规划处、人事处、研究生院、教务处、学生处、科研院、财务处等相关职能部门和马克思主义学院负责同志、教师代表参加会议。

南京航空航天大学师生服务大厅启用

摘要:  12月16日上午,南京航空航天大学师生服务大厅启用仪式在将军路校区中部天桥生活服务区举行。校长聂宏、副校长黄志球、党委副书记陶勇,党委常委、组织部长李遥,校长助理刘宇雷,相关学院和部处主要负责人,以及师生代表参加了启用仪式,启用仪式由陶勇主持。  陶勇对参加启用仪式的老师和同学们,向即将入驻服务大厅的各部门工作人员表示热烈的欢迎。他简要回顾了师生服务大厅的建设过程,并介绍了师生服务大厅的功能和服务内容。  聂宏在致辞中指出,师生服务大厅作为综合改革的试验田、作风转变的示范区和信息化建设的助推器,对于学校全面深化改革、提升治理效能具有重要意义。他希望各相关部门能够提高政治站位,全心服务师生,持续优化改进,加快流程再造,推动数据融合,助力学校发展,继续重视和关心师生服务大厅工作人员这支队伍的建设。他号召大家按照主题教育要求,守育人初心,担服务使命,找自身差距,抓工作落实,携手将师生服务大厅打造成为服务师生的“闪亮名片”。  仪式上,研究生院邵恒博同志代表首批进驻师生服务大厅的工作人员做出了服务承诺。  校长聂宏、教师代表刘伟强、学生代表张忠博、工作人员代表邵恒博,共同为师生服务大厅揭牌。  校领导与首批进驻师生服务大厅的工作人员合影留念。  仪式结束后,到场的各位老师、同学参观了师生服务大厅。

校领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会召开

摘要:  本报讯 12月11日,我校召开校领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会。工信部第二批主题教育巡回指导组组长徐宝峰、巡回指导组成员何兆展、高群到会指导。全体党委常委参加会议,副校长施大宁列席会议。会议由校党委书记郑永安主持。  郑永安首先代表校领导班子作检视剖析,通报了2018年度校领导班子民主生活会整改措施落实情况和此次专题民主生活会准备情况,总结了校领导班子参加主题教育的收获和体会,结合不同渠道征集的意见建议,从理论学习与思想政治、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率4个方面,深入查摆了班子自身存在的问题,深刻剖析了问题产生的思想根源,提出了努力方向和整改措施。  会上,郑永安带头作个人检视剖析,开展自我批评,虚心诚恳接受班子其他同志提出的批评意见。随后,班子其他成员密切联系个人思想实际,结合工作推动情况,逐条查摆问题,逐一检视剖析,逐项提出整改措施,逐个汇报个人事项。班子成员坚持“团结—批评—团结”的原则,直面工作中存在的问题与不足,相互间开展了严肃认真的批评,坚决不以工作建议代替批评意见,达到了“红脸出汗”的效果,进一步统一了思想认识,明确了努力方向。 徐宝峰作了点评。他指出,此次专题民主生活会质量高,效果好,会前准备充分,盘点收获丰富,检视问题客观,开展批评认真,整改方向明确。徐宝峰要求,学校党委要按照党中央和部党组要求,切实巩固好专题民主生活会成果,着力抓好主题教育专题民主生活会“后半篇文章”,努力取得让群众看得见、摸得着、感受得到的实效。 郑永安代表班子作了表态发言。他表示,“不忘初心、牢记使命”是加强党的建设的永恒课题,也是全体党员、干部的终身课题。学校领导班子及成员将以此次专题民主生活会为新起点,着力抓好民主生活会整改工作,切实把民主生活会的成果转化为推动学校各项事业发展的成效。在后续工作中,校领导班子将严格按照指导组提出的要求,持续推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,增强贯彻落实的自觉性和坚定性;继续发扬自我革命的斗争精神,把抓好问题整改作为巩固提高主题教育成效的重要措施,并纳入学校下一年度重点工作;激励崇尚实干担当作为,以更加奋发有为的精神状态,抢抓机遇、锐意进取、攻坚克难,不断开创航空航天民航特色鲜明的世界一流大学建设的新局面。

我校与芜湖市人民政府签署战略合作框架协议

摘要:  本报讯12月12日,我校与芜湖市人民政府签署战略合作框架协议。芜湖市人民政府市长贺懋燮,我校校长聂宏出席签约仪式并致辞。芜湖市常务副市长曹哨兵,芜湖市政府秘书长汤德余,我校副校长黄志球参加签约仪式。  聂宏对贺懋燮一行的到来表示热烈欢迎。他指出,社会服务是大学的基本职能,作为一所具有航空航天民航特色的研究型大学,南航始终坚持服务国家战略和区域经济社会发展。面对通用航空产业发展的巨大前景,芜湖市抢抓机遇、超前布局,已经形成了较为完整的通航产业链,培育了一批上下游协同的优质企业。南航和芜湖同处长三角,多年来建立了良好的合作关系,希望能以此次战略合作框架协议签署为契机,深化拓展校地合作内涵,优势互补、互利共赢,推动芜湖市高质量发展和南航 “双一流”建设,为长三角一体化战略贡献“芜湖担当”和“南航力量”。  贺懋燮对南航多年来在人才、科技等方面给予芜湖的支持表示感谢,并介绍了芜湖市的区位优势和产业优势。他表示,南航是一所特色鲜明的一流大学,在多年的办学历程中取得了令人瞩目的办学成就,培养了一大批优秀人才,为国家国防事业和地方经济发展作出了巨大贡献。芜湖和南航因地缘而结缘,有着良好的合作基础和广阔的合作前景。希望校地双方共同把握住长三角一体化、南京都市圈建设等重大战略机遇,全力落实落细协议内容,推动交流合作走实走深。  会上,黄志球和曹哨兵代表双方签署了战略合作框架协议。根据协议,今后将充分发挥我校的科研和人才优势,发挥芜湖作为国家通航产业综合示范区的探索实践优势,建立长期、全面的战略合作伙伴关系,在通航产业合作与开发、科技合作与交流、教育合作交流和人才培养引进等方面开展深度合作。  会前,贺懋燮一行在黄志球的陪同下参观了我校校史馆。芜湖县、芜湖市科技局、芜湖宣城机场(空港)公司、芜湖空港产业投资发展有限公司负责同志,我校党政办、人事处、研究生院、科研院、资产经营公司、航空学院、民航学院等相关部门和学院负责同志参加了签约仪式。

以“政治体检”提升巡察工作实效

摘要:  编者按:十九届四中全会强调要强化政治监督,加强巡视巡察整改。根据校党委巡察工作统一部署,2019年11月11日至25日,学校党委对6家单位党组织开展巡察。第二轮校内巡察的开展,是学校党委强化政治监督的重要举措,是推动主题教育扎实开展的重要手段,在按下校内巡察“快进键”的同时,也更加强调巡察工作质效,推动校内巡察走深走实。       校内巡察是巡视工作在学校的延伸,是校党委对被巡察单位党组织进行的全方位“政治体检”。  校党委第三巡察组按照学校党委部署,坚持以“四个意识”为标杆,以党章党规党纪为尺子,以问题为导向,综合运用“望、闻、问、切”方法,重点从党的政治、思想、组织、作风、纪律建设和反腐败斗争等方面,对被巡察单位党组织进行“把脉问诊”,查找政治偏差,做好政治监督。  一、“望”表明里,察实情。首先,针对巡察工作的政治性、政策性、纪律性特征,巡察组全体成员通过集中培训和学习提高站位、“锤炼医术”,对“察什么”“怎么察”做到了心中有数。其次,在进驻前,巡察组站在大局“望整体”,通过多渠道搜集问题线索、分析研究职能部门提供的素材等方式,对被巡察单位的形、态、神等进行“政治扫描”,深入了解被巡察单位基本情况,做到底数清、情况明,基本把握了巡察的主要方向。第三,巡察组在“远望”的基础上,初步梳理问题,聚焦重点关注领域和事项,量身定制巡察工作方案,并形成现场检查主要问题观测点。  二、“闻”声索迹,解民意。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。进驻巡察单位后,巡察组首先通过公布巡察公告、设立情况反映信箱、开通信访电话等方式畅通群众信访渠道,接受群众监督。同时采取听取汇报、组织民主测评、政治测试、问卷调查、个别谈话等方式近距离、多角度、全方位整体掌握被巡察单位情况,倾听被巡察单位领导、党员、群众等不同群体的声音,从各种声音中找出有价值的重点问题线索。其次,巡察组以问题为导向,带着问题但不定题的原则,对被巡察单位有的放矢地查阅台账资料、实地走访勘察、列席相关会议,从蛛丝马迹中发现问题、从普通表象中挖掘问题。  三、“问”询症状,寻病灶。如果说“闻”似“听筒”,那么“问”则能发挥“显微镜”和“探照灯”的作用。首先,巡察组聚焦个别谈话,以此作为发现问题、印证问题的重要方式,按照领导班子必谈、二级部门负责人必谈、教代会工代会代表必谈、党支部委员必谈、党员必谈、民主党派成员必谈的“六必谈”原则,确保谈话对象的广泛性、知情性和代表性。为了提升谈话实效,巡察组为不同对象拟定了分类谈话提纲,分组分类谈,带着问题谈。谈话在由面到点、由泛到精的推进中逐步聚焦问题。其次,巡察组通过召开组务会,对照“六围绕一加强”观测项,逐步梳理归集谈话发现的问题线索和存疑的重点事项、重点环节,通过进一步核查台账、问询当事人等方式,进行脉络延伸,达到抽丝剥茧的目的。第三,针对深入查阅资料、走访调研中发现的问题,组员之间及时通气,再次从个别谈话中获取和筛选信息,达到相互印证的效果。  四、“切”中症结,下良方。针对前三个阶段发现的问题,如何披沙拣金、去伪存真,需要巡察组“切脉”辩证。首先,巡察组集体“会诊”,对分类汇总形成的问题清单逐一研判,按照见时间、见事实、见数字、见原因、见性质,问题程度表述清、产生影响表述清“五见两清”的标准和实事求是的原则,梳理打磨问题底稿,确保巡察发现问题事事有据、件件可循。其次,对查实落地的问题认真分析,透过现象看本质,剖析业务表象背后折射的政治生态;透过基层看班子,突出“关键少数”,集中从政治上凝练归纳问题,做到切中要“穴”,精准“确诊”并“对症下药”。

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